3月25日
好奇怪,明明不久前才是月考,怎么又要模拟考了。
更奇怪的是,雨已经下了好久,感觉像是一直生活在雨季里。
还有最奇怪的,我明明只是个实习老师,怎么能教一个高三的班级。(大概是因为前任语文老师请孕假了)
不管怎么说,总有一种时间在加速前进的感觉。
但还没写多少字的稿子又证明了并没有,所以在其他老师讨论出题的时候走神了。
幸好他们觉得,实习生应该没什么出题经验,没有问我的想法。
所以在学生要求透题的时候也是松了一口气,如果是当面撒谎的话很容易露出马脚的。(当然,对着编辑捏造小说的进度是另一回事)
今天还有另外一件事,就是最令人讨厌的——上课被其他老师盯着看。
这种类似于观摩学习的活动,实在是不应该存在,知识什么的他们都已经滚瓜烂熟,学生的话他们也都不认识,单独看我讲课很明显是在浪费时间。
某个中年老师说,年轻人讲课应该很有活力。
因为感觉被评定为差等的话,会受到其他老师的排挤,接着就是扣工资,或者评价传到家长耳朵里,他们会要求换老师——最后只能被炒鱿鱼。
太可怕了。所以在上课前买了一罐可乐,作为能量的补充剂。(并不是借口)
上课的时候喝可乐应该也是很有活力的表现。
还有第二令人讨厌的,点名回答问题。
望过去的时候,每个学生都在低头看书。
这个时候我就觉得自己身上是不是藏着什么魔法,比如看到眼镜框的人就会低下头,之类的。
这种尴尬的局面连可乐都救不了,要是破裂的泡泡可以代替回答的话该多好。
最后还是要选择牺牲者,不过——在这种接近毕业的班级里,讲台上并没有放着名册。
一边思考着自己居然忘了像其他老师那样,事先在学生里找几个托,一边凭着印象叫出一个女生的名字。(很可能是因为名字里带有食物)
她的回答,大概有二氧化碳气泡从可乐罐底冒上液面那么流利。
说起来,姜汁可乐也挺好喝的。
其他学生的目光都粘着她 ,或许这个女生身上也有什么魔法吧,不过等她坐下之后就消失了。
一边想着姜汁可乐一边讲着剩下的内容,易拉罐见底的时候刚好下课了。
花了半分钟考虑要不要再买一罐回家做,前排整节课都假装老实的男生凑过来说“可乐杀精”,吓得我当场放弃。
不过后来回家查过了才发现只是谣言,可惜已经错过了能买到可乐的便利店,所以打消了久违的煮东西的念头。
上次邢人乐来家里的时候,说我这屋子没有一点烟火气。
当时我就烧了一壶水给他看,结果被他嘲笑果然没有女朋友。
唉,还是好想喝姜汁可乐。
还有可乐鸡翅,可乐饼,可乐排骨。
……出现多次的字会变得陌生这个理论,再一次体会到了。
————
啊,是“姜汁”可乐呢w
这边也请假到25号考完后再恢复更新~
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