了，放眼看过去，和五六年级的学生站在一起，她就像是一颗被淹没在竹林中的小笋，俏生生地立在那里。

    “她叫陈知意，也去研学。”何屿渡伸手摸了摸陈知意头上的小揪揪，朝她笑了笑，然后偏过头，压低声音道，“她不会说话，也听不到。”

    陈知意不能像正常的孩子那样上学读书，但陈深还是想让她体验这种校园的集体性的活动，哪怕她听不到也说不出，但她可以看，她可以去感受。

    所以陈深才会提出让陈知意参加研学的请求。

    这是他作为父亲，对女儿的拳拳爱护之心。

    陈知意不会说话，但她的眼睛却像是会说话，眨眨眼露出个笑，便是友好地在向他们问好了。

    明霁看向陈知意，右手伸出食指指向她，又伸出大拇指，接着一手五指合拢，向上一抬，同时张开五指，又打出手指字母“j”的指式，碰了一下前额。

    何屿渡惊住了：“你会手语？”

    陈知意也意外地睁大了眼，然后她笑得更开心了，她同样伸出手指向前指，又竖起大拇指。

    她又比划了一句什么，因为太过高兴，她的动作有些快，何屿渡的眼睛都有些看不过来。

    更反应不过来。